ليه تكون عضو عادي لما ممكن تكون عضو فعال ونشط
 
الرئيسيةالبوابةس .و .جبحـثالتسجيلالأعضاءالمجموعاتدخول

شاطر | 
 

 اساليب التربية

اذهب الى الأسفل 
كاتب الموضوعرسالة
عسلية
مشرفه القسم الاسلامي
مشرفه القسم الاسلامي
avatar

عدد الرسائل : 1172
تاريخ التسجيل : 05/02/2008

مُساهمةموضوع: اساليب التربية   السبت مارس 01, 2008 3:45 am



§¤°~®~°¤§ اساليب التربية §¤°~®~°¤§


--------------------------------------------------------------------------------

إن التربية الإسلامية تربية شاملة متكاملة, لأنها مستمدة من القران والسنة النبوية , ولا يمكن أم تتحقق إلا إذا وجدت أساليب تربوية لتنفيذها, مع مراعاة الفروق الفردية لدى الأطفال, فالأسلوب الذي ينفع مع طفل ما قد لا ينفع مع غيره, وبعضها يكمل بعضا, فقد يحتاج المربي إلى استخدام عدة أساليب في آن واحد ليصل إلى تحقيق الهدف المرجو من وراء ذلك.


1- أسلوب القدوة الحسنة: إن الطفل مفطور على التقليد والإتباع ولذا كان لزاما على المربي أن يحافظ على الآداب والأخلاق الفاضلة أمام الطفل, لأنه ينظر إليه نظرة القدوة, ولا بد أن يتبع هذا الأسلوب في جميع مراحل النمو التي يمر بها ألناشي , قال عمر بن عقبة لمؤدب ولده ( ليكن أول إصلاحك لولدي إصلاحك لنفسك, فان عيونهم معقودة بك, فالحسن عندهم ما فعلت, والقبيح ما تركت) وقد نبه الله تعالى جميع المسلمين أن يتخذوا رسول الله أسوة حسنة لهم, فقال تعالى ( لقد كان لكم في رسول الله أسوة حسنة, لمن كان يرجو الله واليوم الآخر, وذكر الله كثيرًٌَا ) الأحزاب.


2- أسلوب الموعظة الحسنة: قال تعالى: (ادع إلى سبيل ربك بالحكمة والموعظة الحسنة,وجادلهم بالتي هي أحسن ), ولأهمية أسلوب الموعظة الحسنة في التربية فقد مليء القران الكريم بالمواعظ, ومع ذلك فان على المربي إلا يكثر على أولاده من الوعظ كيلا يمل الطفل أو يسأم, لأن هذا يضعف تأثيره فيه.



3- أسلوب الترغيب والتحفيز: وهو وعد يصاحبه تحبيب الإنسان بعمل ما, يجني من ورائه المصلحة الكبيرة, والخير الكثير, والإنسان مفطور على حب التحفيز والثناء, فينبغي استغلال ذلك في التربية فيدفع بذلك الطفل للخيرات وترك المنكرات, والقران مليء بالوعد للصالحين بان لهم الجنة , وما أعد الله لهم فيها , وذكر العاقبة الحسنة للأعمال الصالحة , وجاءت السنة بفضائل بعض الأعمال , وبيان الأجر المترتب على فعلها, تشجيعا وحثا على القيام بها , فالمربي عليه أن يرغب الطفل إما ماديا, وإما معنويا, كالمرح والثناء والشكر والاستحسان والإشادة والإهداء.


4- أسلوب الترهيب: وهو عكس أسلوب الترغيب, فهو وعيد للإنسان وتهديد بالعقوبة ونحوها, فيما إذا خالف ما أمر به, فآيات الوعيد بالنار وما أعد لهم فيها كثيرة , والسنة مليئة بهذا النوع, ولكن على المربي ألا يكثر من استخدام هذا الأسلوب كيلا يترك اثأرا سلبية في نفسية الطفل وشخصيته.


5- أسلوب القصة: وهو أسلوب جاء كثيرا في القران والسنة, ويعد من أفضل المسالك لتهذيب نفوس الأطفال وإصلاحها.



6- أسلوب ضرب الأمثال: والمقصود مساعدة الطفل على فهم الأشياء المعنوية بتقريبها إلى فهمه بضرب الأمثال الحسية لها , فينبغي للمربي استخدام هذا الأسلوب , بضرب أمثال ميسرة سهلة, يستوعبها الطفل ويفهمها.


7- أسلوب العقاب: وهو نوع من أساليب الترهيب , وهو أسلوب شرعي جاء به القران والسنة ,وينبغي على المربي ألا يلجأ إلى هذه الوسيلة إلا عند الحاجة القصوى, ومع ملاحظة ضبطه بالضوابط الشرعية.



8- أسلوب التدرج: والتدرج في التربية يكون بالانتقال من الشيء المألوف إلى غير المألوف , ومن السهل إلى الصعب وهكذا. وذلك مراعاة للمرحلة التي يعيشها الطفل, أو التي سينتقل إليها.


منقول عن صحيفة العروبة




_________________
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو
zoro
Adnin
Adnin


عدد الرسائل : 700
تاريخ التسجيل : 06/12/2007

مُساهمةموضوع: z   السبت مارس 01, 2008 5:42 pm


شكرا على المواضيع الجامده ومستنين المزيد
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو
عسلية
مشرفه القسم الاسلامي
مشرفه القسم الاسلامي
avatar

عدد الرسائل : 1172
تاريخ التسجيل : 05/02/2008

مُساهمةموضوع: رد: اساليب التربية   السبت مارس 01, 2008 10:14 pm

مشكووووووووور مرورك الكريم

_________________
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو
 
اساليب التربية
الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 1

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
منتدى همسات :: ::• المنتديات المراه •:: :: قسم للمراءة والاسرة-
انتقل الى: